평가는 학교에서 해 오던 대로 하는 관습, 관례로 여겨졌습니다. 물론 저에게도 그런 인식이 있었구요. 하지만 평가에 대한 연구를 시작하며 평가는 [학생의 성장을 돕는 기재]로 정의할 수 있었습니다. 평가는 여전히 어렵지만 인식을 변화하는 것을 시작으로 시스템을 변화시키고 교사의 전문성을 키워가며 바꿔나갈 부분이라 생각합니다.